E porque não? Quais são afinal as necessidades que enfrentam actualmente professores e alunos?

Será importante nos dias de hoje desenvolver autonomia, responsabilidade, empatia, foco e equilíbrio emocional? Se sim, se todos concordam, porque não? Porque não levar o Coaching para as escolas?

As ferramentas aprendidas podem dar aos educadores e professores a capacidade de lidarem com situações de stress, de saberem gerir situações de conflito, de conseguirem ajudar a priorizar objectivos e até mesmo a estabelecê-los, coisa que tanto falta!

Os educadores e professores têm de regular as suas emoções e ajudar a regular as dos seus alunos. Para além disso, precisam de entender melhor o perfil de aprendizagem de cada aluno, de forma a adoptarem as suas estratégias.

O que é que têm a perder? Tempo, dedicação, trabalho, sim! Mas não é já esse o dia-a-dia deles? E quais são os resultados? Então, que tal experimentarem formas diferentes para obter resultados diferentes?

Dedicar tempo e trabalho às crianças e jovens com que interagem diariamente é um modo de vida. Porque não fazê-lo de uma forma mais efectiva e produtiva?

E nos alunos? Qual o impacto nas nossas crianças e jovens?

O Coaching ajuda a identificar as habilidades e competências de cada um, as suas virtudes e riscos. A partir do momento em que nos conhecemos, permitimo-nos desenvolver essas qualidades e saber lidar com as nossas fragilidades.

O Coaching permite identificar a melhor forma de aprendizagem consoante o perfil comportamental de cada um. Com base nessa identificação, é possível direccionar metodologias de estudo eficazes para cada perfil. Ensina também a priorizar e planear as várias tarefas, a gerir o dia-a-dia e a antever situações que podem gerar ansiedade. Traz autonomia, confiança e auto responsabilidade.

Isto é o Coaching nas escolas. Então, porque não?